Оценивание письменных работ учащихся по математике Критериями оценивания письменных работ является правильность и объем выполненной работы. Письменная работа по математике может состоять только из примеров, только из задач, быть комбинированной или представлять собой математический диктант, когда учащиеся записывают только ответы Уровни учебных достижений | 5-балльная система оценивания | Критерии | Критичный уровень | 1 балл | Работа показала полное отсутствие у ученика обязательных знаний и умений по проверяемой теме или значительная часть работы выполнена не самостоятельно. Допущено 8 и более грубых ошибок | Начальный уровень | 2 балла | Допущены существенные ошибки, показавшиеся, что ученик не обладает обязательными умениями по данной теме в полной мере. Правильно выполнено 1 /3 работы или в работе допущено 5 - 7 грубых ошибок | Средний уровень | 3 балла | Ученик обладает умениями по проверенной теме. Правильно выполнена половина работы или выполнена работа в полном объеме и допущено 3 - 4 грубых ошибки и более 3-х негрубых ошибок в выкладках, рисунках, чертежах или графиках | Достаточный уровень | 4 балла | Ученик выполнил работу полностью, но обоснования шагов решения недостаточны (если умение обосновывать рассуждения не является специальным объектом проверки). Допущены 1 - 2 грубых ошибки и 1 - 2 негрубых ошибки в выкладках, рисунках, чертежах или графиках (если эти виды работ не являются специальным объектом проверки) | Высокий уровень | 5 баллов | Работа выполнена полностью; В логических рассуждениях и обосновании решения нет пробелов и ошибок; В решении нет математических ошибок (возможна одна неточность, описка, которая не является следствием незнания или непонимания учебного материала) |
|