Четверг, 2025-06-19, 7:17 AM
Приветствую Вас Гость | RSS

СОЛНЕЧНЫЕ ЗАЙЧИКИ

Меню сайта
Живой календарь
Статистика

Онлайн всего: 1
Гостей: 1
Пользователей: 0

Каталог статей

Главная » Статьи » Солнечные зайчики » Классный дневничок

ДИСТАНТ (19 лекабря)
Математика 
Урок 70 
Тема Доли 
— Ребята, что такое доли? Не знаете?.
Сегодня именно этим мы и займёмся.
 Давайте выполним следующие задания с геометрическими фигурами: 
— Возьмите круг, разрежьте его пополам. 
— Покажите одну часть. Это половина круга, или одна вторая. 
— Как вы получили одну вторую часть? 
— Как по-другому называют одну вторую часть круга? 
— Сколько половин в целом круге? 
— Возьмите квадрат. Разрежьте его на 4 части. 
— Покажите одну четвертую часть квадрата. 
— Как получили одну четвертую часть? 
— Сколько четвертых частей в целом квадрате? 
   Предлагаю вам посмотреть видеоурок и выполнить задания на с. 92 – 93 учебника (выборочно) Домашнее задание: с.93 № 3,7 

Русский язык 
Урок 70 
Тема Работа над ошибками 
   Ребята, на прошлом уроке вы писали диктант. Предлагаю вам потренироваться в написании слов с изученными орфограммами. Поработайте над текстом, выпишите все слова с орфограммами, подберите (где можно) проверочные слова или повторите написание словарных слов. 
Сорока 
     Чудесное раннее утро. На лесной полянке группа куропаток. К ним медленно ползёт рысь. А куропатки корм ищут и не чувствуют опасность. Подлетела к птицам сорока. Интересно ей, что это курочки клюют. Чует, хрустнуло в кустах. Взлетела сорока на верхушку сосны. Зорко осмотрела окрестности. Заметила хищницу. Яростно затрещала сорока. Куры услыхали, поняли вестника. На крыло поднялись. Рысь резко прыгнула к птицам. Но никого не ухватила. 
Домашнее задание: списать 3 предложения из данного текста, в 1 предложении обозначить части речи и подчеркнуть главные и второстепенные члены предложения.

Литературное чтение 
Урок 57 
Тема Д. Н. Мамин - Сибиряк. «Приемыш» 
   Ребята, сегодня мы с вами начнем читать рассказ о дружбе животных. Мы познакомимся с произведением Мамина-Сибиряка "Приёмыш". 
 Предлагаю вам посмотреть видеоурок, запомнить содержание текста или прочитать в интернете. В конце видеоурока дан тест. Ответьте на его вопросы.
Домашнее задание: внимательно перечитать текст и определить, есть такое в тексте или нет. 
Если есть, ставьте ПЛЮС, если нет, ставьте МИНУС. 
* Герой рассказа подходит к Светлому озеру в дождливый день. 
* Встретила героя рыжая собачонка. 
* Собачонку звали Соболько. 
* Собака осторожно обнюхала сапоги и только потом завиляла хвостом. 
* В избушке героя встретил хозяин. 
* Сняв сапоги, я развесил охотничьи доспехи по стенке. 
* Хозяина избушки звали Тарас. 
* Он плыл, стоя на ногах, и ловко работая вёслами. 
* Перед его лодкой плыла дикая утка. 
* Ступай домой, гуляка!

Английский
https://xn--19--5cdxy2dfj7c.xn----7sb3aecmcv8d.xn--p1ai/task/57187325-af64-40ec-ad96-068ded888ec5
Категория: Классный дневничок | Добавил: izumka_2011 (2022-12-18)
Просмотров: 174 | Рейтинг: 0.0/0
Всего комментариев: 0
avatar
Вход на сайт
Часы
Поиск

Copyright MyCorp © 2025
uCoz