Ребята, сегодня мы с вами будем восстанавливать последовательность событий в тексте и писать изложение его содержания по плану.
А поможет в этом презентация, которую я подготовила для вас. Удачи!
Домашнее задание: текст изложения
Математика
Урок 87
Тема: Приёмы деления вида 69:3, 78:2
Ребята, мы продолжаем с вами изучать случаи внетабличного деления двузначного числа на однозначное.
Но сначала я предлагаю вам провести Зарядку для ума.
1. Решите геометрическую задачу.
Коротышки из Цветочного города: Пончик, Гусля и Незнайка — решили построить углы. Вот какие углы у них получились:
Оказалось, что угол, нарисованный Незнайкой, меньше угла, нарисованного Пончиком, но больше угла, нарисованного Гуслей.
— Назовите угол каждого коротышки.
— Как называется угол, который начертил Незнайка?
— Какой угол начертил Пончик? \
— А какой угол получился у Гусли? {Острый.)
2. Выполните вычисления. 48:8 60:3 80:40 39:3
— Какой пример вызвал у вас затруднения? Почему?
Предлагаю вам посмотреть видеоурок и выполнить задания на с. 15 (по выбору)
Домашнее задание: с.15 №3,5
Литературное чтение
Урок 71
Тема: А. И. Куприн «Чудесный доктор»
Ребята, этого рассказа нет у нас в учебнике. Поэтому я предлагаю вам прослушать рассказ в видеозаписи, а потом поработать с заданиями в видеоуроке.
