Уважаемые родители! Напоминаю, что завтра (16 декабря) до 12.00 вы приносите тетради (математика и русский язык) и выполненный тест по окружающему миру Лизе Слепко (для проверки и забираете проверенные).
А также жду видео с чтением и пересказом текстов. Работы по технологии и ИЗО приносим после дистанционки.
Спасибо.
Математика
Урок 68
Тема Контрольная работа №4 «Табличное умножение и деление».
Ребята, предлагаю вам выполнить задания контрольной работы. Желаю вам успехов!
Записываем:
15 декабря
1 вариант
Задача
1. Реши задачу.
У портнихи 27 катушек с цветными нитками, а катушек с белыми нитками в 3 раза меньше. Сколько всего катушек с нитками у портнихи?
2. Выполни действия.
49 : 7 * 4 = 7 * (52 - 47) =
81 : 9 * 6 = (22 + 50) : 8 =
45 : 9 = (36 - 36) * 4 =
15 : 3 + 7 * 4= 51 - 4 * 9 + 21=
(21 + 28) : 7= 32 : 4 : 4 * 6=
3. Начерти прямоугольник со сторонами 6 см и 3 см. Найди площадь этого прямоугольника.
4. Закончи запись.
6дм 5 см = … см 70см = … дм
5. Сравни
6 ∙ 6 4 ∙ 9 7 ∙ 6 5 ∙ 8 34 : 34 34- 34
6.* Вставь пропущенные цифры (вместо "окошка"):
4 : 6 + 23 = 31 4 : 6 + 23 = 30
Домашнее задание: повторить таблицы умножения и деления
Русский язык
Урок 68
Тема Правописание слов с удвоенными согласными
Ребята, предлагаю вам посмотреть видеоурок
и заучить правило написания удвоенных согласных в различных частях слова на
с.123 учебника. Выписать из словарика ВСЕ!!! Слова с удвоенными согласными в
тетрадь. Готовимся к контрольному диктанту.Домашнее задание:с.123 упр.237, запомнить написание
словарных слов ГРАММ, КИЛОГРАММ.
Чтение
Урок 56
Тема Д. Н. Мамин - Сибиряк. «Сказка про храброго зайца …»
Ребята, сегодня мы начинаем изучение нового раздела учебника.
— Прочитайте название сказки. Что мы можем по нему узнать?
Предлагаю вам посмотреть видеоурок, прочитать эту сказку в учебнике и ответить на вопросы:
— Понравилась ли вам сказка? Чем?
— Каким изображен заяц в начале сказки?
— Как понимаете выражение «душа в пятки убежала»? Когда так говорят?
— Прочитайте выразительно, как хвастался заяц.
— Почему же смеялись над ним молодые и старые зайцы?
— Прочитайте отрывок, в котором автор говорит, что «язык у хвастуна точно примерз».
— Как вы понимаете это выражение?
— Расскажите, что же случилось с героями сказки дальше.
— Как автор говорит о том, как заяц побежал?
— К кому из героев произведения можно отнести поговорку «У страха глаза велики»?
— Расскажите о зайце. Почему он сначала назван смешным, глупым, потом несчастным и, наконец, бесстрашным и храбрым?
Домашнее задание: Подготовить пересказ от
имени зайца.
Музыка
Урок 14
Тема Фольклор в творчестве профессиональных музыкантов
Ребята, предлагаю вам посмотреть видеоурок и выучить песню "День Святого Николая". Мы уже начали её учить.
Домашнее задание: выучить песню.
Функциональная грамотность
Урок 10
Тема Интересное вещество – мел
Ребята, продолжаем изучать свойства мела. Работаем по заданиям презентации.