В результате изучения математики, обучающиеся 2 класса должны
Знать/понимать:
− названия и последовательность чисел от 1 до 100;
− названия компонентов и результатов сложения и вычитания;
− правила порядка выполнения действий в числовых выражениях в два действия, содержащих сложение и вычитание (со скобками и без них);
− названия и обозначение действий умножения и деления.
− таблицу сложения однозначных чисел и соответствующие случаи вычитания учащиеся должны усвоить на уровне автоматизированного навыка.
Уметь:
− читать, записывать и сравнивать числа в пределах 100;
− находить сумму и разность чисел в пределах 100: в более легких случаях устно, в более сложных — письменно;
− находить значения числовых выражений в 2 действия, содержащих сложение и вычитание (со скобками и без них);
− решать задачи в 1—2 действия на сложение и вычитание и задачи в одно действие, раскрывающие конкретный смысл умножения и деления;
− чертить отрезок заданной длины и измерять длину данного отрезка;
− находить длину ломаной, состоящей из 3—4 звеньев, и периметр многоугольника (треугольника, четырехугольника).
Читать далее...
